阳光讯（通讯员张慧李心愿张瑾记者张晶）为提升学校的教育教学水平，年4月7日上午，西安市雁塔区第六小学特邀陕西学前师范学院潘炳超、王碧梅、赵茜凡三位专家来校指导，旨在进行课堂教学诊断，帮助老师们专业成长。
01课堂展示
语文学科
邓颖老师展示的是一年级的《夜色》。以夜景图片导入，引导学生感受夜色之美；通过多种方式朗读，认识词语，感知诗歌内容；由学生自主分享识字方法，巩固复习，加深记忆。
魏瑛老师同课异构，也进行了《夜色》的教学展示。以查字典比赛激励学生自主认字，鼓励学生用各种识字方法记忆生字；通过多种方式的朗读体会诗歌的节奏与韵律之美，引导学生感受小作者从害怕到勇敢的变化。
数学学科
赵杰老师展示的是数学绘本《庆祝天》。以学生百日成长活动照片导入，丰富且有趣；
朱鸽老师展示的是一年级的《青蛙吃虫子》。以图文方式再现情境，鼓励学生从具体的生活情境中提出数学问题，解决数学问题，重点探究加减法的计算方法；同时鼓励学生用多种方法计算并从中自主进行选择，培养优化意识。
魏子亮老师展示的是一年级的《采松果》。组织学生运用小棒、计数器等多种学具自主探究，在交流碰撞中明确算理、掌握算法；充分尊重学生，给学生留有充裕时间进行巩固提升、拓展升华。
英语学科
董超江老师展示的是《lesson8》。以学生唱英文歌曲导入课堂，营造欢乐的学习氛围；通过做记忆游戏，让学生认识单词并掌握单词的发音；以简笔画和情景表演的方式让学生在游戏中学会简单对话。
02评课议课
“若要功夫深，铁杵磨成针”。教师作为美的播种者与耕耘者，担负着“传道、授业、解惑”的重要使命，因此如何站稳讲台，保质保量地实现教学目标，成为我校青年教师亟待加强的重要一环。
三位专家首先对6位教师的授课过程进行了肯定，指出如下优点：教学任务的完成度高；课程讲授流畅自然；知识牢固、基础夯实；课堂形式多样化；学生积极性、主动性高以及课堂管理富有经验等。
最后，专家们对学校课程体系进行了研讨。赵杰主任对六小顶层文化设计、办学理念、校风、教风、学风以及教育愿景等各方面进行了介绍，三位专家也对课程、办学特色等专业问题进行了研讨，提出了很多富有指导性的建议。