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团圆年·成长季
假期是学生实践体验、自主成长的良好机会,运用得当,会与学校教育构成良好的互补,共同助力学生做成长的“小主人”。
为了让学生都能拥有一个愉快、丰富而有意义的假期,我们五年级根据学生的实际情况精心安排,创新作业模式,制定了寒假个性化作业,坚持德育、智育、体育、劳育、美育并行,目的是让每个学生在寒假里提高自己的动手和实践能力,融入社会与家庭,过一个充实而别样的寒假。
01
我读书我快乐
思维导图
结合五年级下学期的快乐读书吧,推荐同学们假期的必读书目是:四大名著中的《西游记》《三国演义》这两本书,自选阅读书目《小兵张嘎》《俗世奇人》《骆驼祥子》。
鼓励同学们自主选择喜欢的方式记录读书感悟,比如:好词好句摘抄、设计思维导图、写读后感等。
02
天天锻炼身体好
鼓励同学们利用假期坚持体育锻炼,每天的必选项目是:低垫次/2组、跳绳/3组、坐位体前屈30秒/2组,其他锻炼项目学生可以自主选择,引导学生科学管理运动时间,让暖暖的阳光照进冬日。
03
小小书法家
为了培养学生良好的书写习惯,练就一手好字,老师为同学们找到了适合学生临摹的字帖,同学们练字的积极性也很高,经常在班级群里晒自己写的字,还把写的字帖拍照上传到人人通空间的活动广场里。练字并非一日之功,我们相信只要经过长时间的耐心的临摹,同学们一定才会有所收获。
04
劳动小能手
此项作业是对劳育在生活中的延伸,劳动实践的内容主要涉及以下几类:自我服务——自己的事情自己干;家务劳动——别人的事情帮着干,必选劳动——清理灶台,自选——任选一样自己喜欢的家务劳动,倡议孩子们用热爱劳动的巧手扮靓生活,在寒假中学习整理内务、归放用品……做家中的“劳动小能手”,养成热爱、尊重劳动的美好德行。
05
“智.趣”假期
为了感受新年的节日气氛,鼓励同学们设计一份年夜饭的吉祥菜单,并且拍一张年夜饭的照片,如果能独立完成一个菜品,那就太了不起了。
为了拓宽学生的思维空间,提高创新能力,达到愉悦身心的目的,鼓励同学们设计10分钟的韵律操并且录制视频,把视频上传人人通空间的活动广场中。
颇具“新意”与“心意”的寒假作业,旨在丰富学生们的寒假生活,提高其精神追求,并从中锻炼学生的综合素质,提高其参与社会生活的能力。更重要的是热爱生活,从无数生活片段中累积“成长之力”!
撰稿:赵玲
素材:行知小学五年级级部
秀米制作:刘岩须
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